色彩与线条的狂欢,难道不是给孩子的完美礼物？

想象一下,一个九月的午后，阳光变得温和，空气里飘着淡淡的桂花香，一个小家伙正趴在桌子上，小小的手紧紧攥着一支蜡笔，整张脸都快贴到纸上了，他画了一个歪歪扭扭的太阳，涂上鲜艳的红色，然后又画了一个更加歪歪扭扭的小人，脸上是咧到耳根的笑，他举起画，眼睛亮晶晶地看着你，那种纯粹的、毫无保留的成就感，比任何昂贵的玩具带来的快乐都更深刻，更真实，这，就是画画的力量，而九月，这个夏末初秋、充满崭新开始的季节，送孩子一份画画的礼物，简直再合适不过了。

为什么是九月呢？夏天太喧闹，孩子们的心还在外面疯跑，很难静下来，冬天又太冷，只想蜷缩在温暖的被窝里，九月不一样，暑假的狂欢刚刚落幕，新学期刚刚开始，世界仿佛按下了重启键，孩子们的心，像一块刚刚被秋雨洗过的海绵，渴望着吸收新的东西，也急需一个安静的方式来整理暑假里那些过于兴奋的情绪，画画，恰恰就提供了这样一个出口，它不像做作业那样有标准答案，也不像体育课那样需要比拼速度，它是一片完全属于孩子自己的小天地，他就是创世主，规则由他来定。

这份“色彩与线条的狂欢”，到底能给孩子带来什么呢？

它是最好的情绪翻译官,孩子的小脑瓜里，每天都会涌进无数种情绪：开学见到好朋友的狂喜，被老师批评一刹那的委屈，对新知识的好奇，还有那些他们自己都说不清道不明的烦躁或孤单，语言有时候是苍白的，尤其是对词汇量还不够丰富的孩子来说，但颜色和线条不会，愤怒可以是纸上狠狠划过的黑色锯齿线；快乐可以是洒满整张纸的、明黄色的点点；宁静可能是一片温柔的蓝色湖水，里面游着一条孤独但安详的小鱼，当孩子把内心的风暴或彩虹画在纸上时，他其实是在进行一次有效的自我疏导，画完了，情绪也就被看见、被安放了，这比讲一百遍大道理都管用。

它是想象力的飞行器,你看孩子画画，从来不会问“你画得像不像”，他们画的马可以在天上飞，鱼可以长着翅膀，房子可以是糖果做的，在画纸上，一切皆有可能，这种无拘无束的创造，是想象力最肥沃的土壤，它让孩子习惯于打破常规，从不同的角度去看待世界，这种能力，在未来解决任何复杂问题时，都是无比珍贵的宝藏，它保护了孩子与生俱来的、那种看待世界的诗意和神奇。

它悄悄培养了专注和耐心,你可能见过一个平时上蹿下跳、像个小猴子一样的孩子，一旦开始认真涂色，就能安安静静地坐上半个小时，他在努力把颜色涂到线里面，在思考天空应该用哪几种蓝，在小心翼翼地勾勒恐龙的牙齿，这个过程，不就是最好的专注力训练吗？当他历经“千辛万苦”终于完成一幅作品时，那种巨大的满足感会让他明白，耐心和坚持是值得的，这种成就感，会内化为一种自信，鼓励他去迎接其他挑战。

还有啊,画画也是一种无声的“说话”方式，很多孩子不善于直接表达“我爱你”或者“我今天很难过”，但他可能会画一幅画送给你，画里有你，有他，还有一个大大的爱心，这幅画，就是最动人的情书，通过画画，你得以窥见孩子内心最柔软的角落，建立起一种超越言语的亲密联结。

这份礼物,具体可以是什么呢？它不必是昂贵复杂的画具，一盒色彩鲜艳、质地顺滑的蜡笔，一沓厚厚的、不会轻易被戳破的A4纸，几支神奇的可以水洗的颜料，或者一本有趣的填色书，就足够了，关键不在于工具多么高级，而在于你递给他时的那份心意和陪伴，你可以坐在他身边，也拿起笔画一画你眼中的世界，或者只是静静地欣赏，真诚地赞美他的创意：“哇，你给太阳戴上了帽子，这个想法太酷了！”你的参与和肯定，才是这份礼物最核心的价值。

九月,是收获的季节，也是播种的季节，送给孩子一份画画的礼物，就像是播下了一颗充满无限可能的种子，这颗种子里，包含着情感的宣泄、想象的飞扬、专注的修炼和爱的表达，当孩子用稚嫩的手握住画笔，在空白纸上画出第一道痕迹时，一个五彩斑斓、只属于他自己的世界，就此展开了，这难道不是能陪伴他一生、给予他无限慰藉和力量的、最完美的礼物吗？